Pautas para reducir la conducta de pegar 1


niño que pega

 

Debemos ser muy tajantes ante las agresiones y faltas de respeto de los niños, ya que la aceptación o consentimiento de estas conductas, llevan a que el menor aprenda que es “la manera de conseguir sus objetivos”, y por lo tanto repetirá su conducta ya que ha sido reforzada, es decir, ha conseguido lo que quería.Y si esto sucede, no es muy difícil preveer una  rápida escalada de agresividad,  aumentando tanto su intensidad como su frecuencia, especialmente cuando hablamos de las conductas de pegar, morder, insultar o gritar.Por ello es fundamental, en el inicio de la educación de nuestros hijos, fundamentalmente en edades preescolares y escolares, tener una respuesta paterna segura y tajante ante la no violencia.

Por lo que SI TU HIJ@ PEGA FRECUENTEMENTE ES IMPORTANTE QUE TENGAS EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:

  • Debemos ser consistentes y coherentes al responder a la conducta de pegar. Los niños se sienten confundidos cuando por la misma conducta en momentos o días distintos su consecuencia es diferente. (Por ejemplo, es probable que el niño se sienta confundido sobre “cuándo” e incluso “si es aceptable golpear a otro niño” si cuando él le pega a unos compañeros el lunes los padres lo castigan, pero cuando pelea el jueves, los padres lo alaban por haberse defendido.). Si siempre que pegue aplicamos el rincón de pensar aprenderá cuál es la regla de conducta que debe seguir (No pegar).
  • Cuando pegue lo llevaremos al rincón de pensar. Lo acompañaremos de la mano con tono de voz neutro, con una actitud firme pero sin enfadarnos, y diremos “no se pega, así para que pienses sobre esto vas a estar en el rincón de pensar”. Muy importante eliminar todo tipo de atención mientras está en el rincón de pensar, pero cuando ha terminado el minuto la actitud debe ser amable, agradable y cercana.castigo
  • Preste especial atención a su conducta en situaciones grupales, y estar pendientes para intervenir en caso necesario.
  • El niño permanecerá en el rincón de pensar un minuto por año, nunca un tiempo superior. Y recordando que nadie le prestará atención durante este tiempo. Ignorando el llanto si fuera necesario.

Las primeras veces es poco probable que el niño se quede allí en el rincón sin más. Es posible que chille, que pegue patadas, que busque cualquier cosa para tirar (si es que están a su alcance pero no debe ser así). Sin embargo mientras permanezca en el rincón se le puede permitir cualquiera de estas conductas, para que aprenda que ante ellas no vamos a responder ni siquiera con la mirada.

En cambio si se va del rincón, tendremos que devolverlo al área de aislamiento (que nunca debe poseer estimulación). Es fácil que tengamos que repetir este procedimiento varias veces, pero si lo llevamos a cabo con suficiente regularidad, permaneciendo lo más tranquilo posible, dejará de ser divertido y aprenderá a estar en su sitio.

  • Inmediatamente después del rincón de pensar se debe reforzar una conducta alternativa, (por ejemplo: cuando obedezca a una instrucción, cuando juegue tranquila y adecuadamente, etc.). Es muy importante estar muy atentos para reforzar cuando se comporte de forma correcta y amable con los demás, sobre todo en los momentos de juego. (¡Fenomenal! ¡Qué bien te estás portando!, me gusta mucho cuando me obedeces, …).
  • Y siempre recordado que hay que evitar utilizar expresiones en contra del niño, tales como “eres malo, malvado, insoportable”, etc. Debemos desaprobar la conducta inadecuada pero nunca al niño. (Esta tarde no te has portado bien, no me gusta que desobedezcas).
  • Es fundamental enseñar al niño cómo debe comportarse o solucionar estas situaciones, ya que en ocasiones no saben y por eso recuperan a pegar, es frecuente que no sepan como recuperar su juguete, no sepan cómo acercarse a otros niños o  les cueste compartir.
  • Tratar de favorecer situaciones tranquilas y agradables de juego y relación con los demás.

 

Puedes leer más y ver consejos para menores de mayor edad en:

http://www.padresonones.es/noticias/ampliar/822/ninos-que-agreden-a-sus-padres


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